ВВЕДЕНИЕ. Кафедра уголовно-процессуального права

Уральский филиал

Кафедра уголовно-процессуального права

СУД ПРИСЯЖНЫХ В РФ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

(направление подготовки 030900.62 Юриспруденция)

Челябинск

Автор:

Борохова Н.Е., кандидат юридических наук, преподаватель кафедры уголовно-процессуального права УФ ФГБОУВПО «РАП».

Рецензенты:

Полякова Н.А., кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного права, криминологии и уголовно-исполнительного права Южно-Уральского государственного университета.

Барыгина А.А., кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВПО «РАП».

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права УФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 01 от «03» сентября 2013 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом УФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 02 от «26» сентября 2013 г.).

© Российская академия правосудия,

Уральский филиал, 2013

© Борохова Н.Е., 2013

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Суд присяжных в РФ» относится к профессиональному циклу дисциплин и изучается, как спецкурс студентами уголовно-правовой специализации.

Изучение спецкурса базируется на знаниях, приобретенных студентами ранее, во время изучения уголовно-процессуального права

Предназначение дисциплины – дать изучающим необходимые сведения о том, как должно осуществляться производство по уголовным делам с участием присяжных заседателей. Другими словами, речь идет о познании одного из важных институтов уголовного процесса, а равно о тех специфических возможностях, которые появляются у сторон в процессе производства в суде присяжных.

Разумеется, спецкурс находится в тесной взаимосвязи с уголовно-процессуальным правом, и имеет ярко выраженную практическую направленность. Его изучение необходимо всем, кто намеревается успешно использовать нормы уголовно-процессуального права в своей деятельности.

При изучении учебной дисциплины предусматривается наряду с лекциями проведение семинарских занятий. Между тем, учитывая специфику спецкурса и то немаловажное обстоятельство, что изучение данной дисциплины базируется на уже полученных студентами знаниях по уголовному процессу и криминалистике, предполагается, что материал курса должен не только закреплять имеющиеся умения и навыки применения уголовно-процессуального законодательства, но и существенно расширять познания студентов в этих областях.

В ходе преподавания и самостоятельного изучения студентами данной дисциплины на основе сочетания аудиторных занятий и самостоятельных форм обучения достигаются следующие цели:

- форми­рование у студента знаний о социальной ценности, духовном и правозащитном потенциале суда присяжных, изучение процессуальных особенностей данной формы судопроизводства, овладение основными понятиями дисциплины, выработка навыков применения норм уголовно-процессуального законодательства, регулирующего производство в суде присяжных, на основе изучения судебной практики, умение анализировать конкретные уголовно-процессуальные ситуации и правильно применять закон, формирование у студентов позитивного отношения к данной форме судопроизводства.

При этом задачами дисциплины являются:

- приобретение студентами базовых теоретических знаний по основным аспектам процедуры в суде присяжных;

- освоение студентами основных навыков и умений, необходимых для практического применения теоретических знаний в практической деятельности;

- формирование навыков эффективного применения полученных компетенций для оценки тех или иных правовых ситуаций, анализа различных взглядов и точек зрения на суд присяжных, как на социальное явление.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных компетенций (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдение принципов этики юриста (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

б) профессиональных компетенций (ПК):

в правоприменительной деятельности:

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способность толковать уголовно-процессуальный закон (ПК – 15);

- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в правоохранительной деятельности:

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

- способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- порядок производства в суде с участием присяжных заседателей;

- основные исторические этапы возникновения и развития данной формы судопроизводства; причины возрождения суда присяжных в современной России;

- правовой статус присяжного заседателя, его компетенцию как судьи факта; компетенцию профессионального судьи в суде присяжных;

- положения главы 42 Уголовно-процессуального кодекса РФ, предусматривающей процедуру рассмотрения дела в суде присяжных;

- основные черты суда присяжных в англо-саксонской и континентальной модели суда присяжных.

Уметь:

- оперировать уголовно-процессуальными понятиями и категориями;

- анализировать, толковать и правильно применять уголовно-процессуальные нормы;

- грамотно анализировать конкретную процессуальную ситуацию и предлагать возможные пути решения проблемы;

- составлять вопросы для формирования коллегии присяжных заседателей в зависимости от конкретных обстоятельств дела; готовить образцы вступительной речи стороны в суде присяжных, составлять примерный план выступления стороны в судебных прениях.

Владеть:

- уголовно-процессуальной терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками анализа правоприменительной практики по вопросам, связанным с судопроизводством в суде присяжных;

- навыками разрешений правовых проблем.