Усиливается загрязнение воздушного бассейна ЗКО и основными причинами являются - это

расширение производства добычи газоконденсата в карачаганаке

увеличение численности транспорта

действие государственного полигона

наличие аномальных техногенных районов

отсутствие полигона для хранения и утализации токсичных отходов

Вопрос № 1929

Сущность предмета «Познание мира» -

формирование целостного взгляда на мир, место человека в нем

формирование представлений о разнообразии объектов и направлениях природы

воссоздание базовых мировоззренческих представлений о свойствах, качествах возможностях, способностях и развитии индивида

формирование понятия об окружающем мире в целом

формирование основ всех сторон личности, прежде всего ее нравственной, трудовой и эстетической культуры.

Вопрос № 1930

Изучение предмета «Познание мира» направлено на формирование следующих компетентностей учащихся:

информационной, коммуникативной и по решению проблем

учебно-познавательной

социально-трудовой

общекультурный

компетенции личностного самосовершенствования

Вопрос № 1931

Обязательным является применение данной технологии в рамках освоения обучающимися содержание раздела «Природа» …

технология организации учебного исследования

игровая технология

проблемное обучение

информационная технология

информационно - коммуникативная технология

Вопрос № 1932

При выполнении домашних заданий позволяет организовать систематическую самостоятельную работу учащихся по наблюдению за окружающей природой и трудовой деятельностью людей - это...

дневник наблюдения

практические работы

опыты

самостоятельная работа

работа с учебником «Познание мира»

Вопрос № 1933

Требования, предъявляемые к уроку «Познание мира»:

установить логическую последовательность в формировании понятий, определить формы организации учебного процесса и методы изучаемого учебного материала

изучить стандарт по «Познанию мира»

продолжительность урока 45 минут

правильно представить себе цель урока, какие ЗУН будут сформированы на уроке

использовать занимательными материалы

Вопрос № 1934

Назвать тип урока, где учащиеся конкретно знакомятся с явлениями и предметами окружающей действительности и устанавливается связь между ними

Предметный урок

Урок закрепления и развития полученных знаний, умений, навыков

Обобщающий урок

Урок путешествия

Комбинированный урок

Вопрос № 1935

Документ, определяющий уровень знаний, умений, навыков, которыми должен овладеть учащийся по «Познанию мира» -

образовательный стандарт

учебная программа

учебник

классный журнал

учебное пособие

Вопрос № 1936