Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема: Рядки.
|
|
Мета: Формування вмінь та навичок в роботі з символьним та рядковим типами даних. Закріплення вмінь та навичок у використанні вказівок вводу-виводу, роботи з масивами.
Контрольні запитання:
1. Які дані мають тип рядок?
2. Як у мові Pascal описуються рядки?
3. Які операції над рядками можна здійснювати?
4. Яке найбільше (найменше) значення може приймати функція LENGTH?
5. Що є результатом виконання функцій: COPY, CONCAT, POS?
6. Для чого використовують процедури: INSERT, DELETE, STR, VAL.
7. Нехай змінна KV має значення ¢ Київ – столиця України¢. Записати значення змінної KV при виконанні наступних вказівок і процедур:
LENGTH(KV);
COPY(KV, 8, 7);
CONCAT(KV, ¢ - незалежної держави¢);
POS(¢ У¢, KV);
INSERT(¢ м. ¢, KV, 1);
DELETE(KV, 16, 10);
STR(2003, KV);
VAL(¢ 1634¢, KV1, Oks)
Завдання 1. Написати програму.
Вимоги до завдання:
- використати дані типу рядок;
- вивести на екран вхідні дані і результати виконання програми.
Варіанти:
1. В тексті слова розділені пропуском. Підрахувати кількість слів в тексті. Знайти найдовше слово.
2. В тексті всі букви “а” замінити на “у”, підрахувати кількість замін.
3. Підрахувати кількість букв “т” в заданому тексті.
4. Підрахувати сумарну кількість букв “а “ і “к” в заданому тексті.
5. Видалити всі букви “а” із заданого тексту.
6. Слова із масиву A(N) надрукувати в порядку збільшення їх довжин.
7. Перевірити, чи є частиною заданого слова слово “тол” (скажімо, для слова “столяр” відповідь має бути “так”).
8. Визначити кількість слів у тексті, якщо слова відокремлені пропуском, а після останнього слова стоїть крапка.
9. Видалити з тексту зайві пропуски між словами, залишаючи по одному.
10. Підрахувати в заданому тексті кількість слів, що мають подвоєну літеру.
11. В масиві A(N) знайти всі слова, що містять літеру «н», і надрукувати їх.
12. Слова із масиву A(N) надрукувати в порядку зменшення їх довжин.
13. Слова із масиву A(N) надрукувати в алфавітному порядку.
14. Підрахувати в заданому тексті кількість слів, що мають подвоєну літеру, надрукувати всі інші слова.
15. Визначити, яких слів у заданому тексті більше – тих, що починаються на “к” чи тих, що починаються на “п”.
Завдання 2. Написати програму.
Вимоги до програми:
- використати дані типу char.
Варіанти:
1. Дано натуральне nі символи s 1, s 2, …, s n. Підрахувати загальну кількість латинських літер (маленьких та великих), що входять в дану послідовність символів.
2. Дано натуральне nі символи s 1, s 2, …, s n. Підрахувати, скільки разів серед даних символів зустрічається символ “+” і скільки – “*”.
3. Дано натуральне nі символи s 1, s 2, …, s n. З¢ ясувати, чи зустрічається в даній послідовності символів група із трьох крапок (“...”).
4. Дано натуральне nі символи s 1, s 2, …, s n. З¢ ясувати, чи є в послідовності члени s ii s i+1 такі, що s i– це кома, а s i+1 – тире.
5. Дано натуральне n і символи s 1, s 2, …, s n. Отримати перше і, для якого символи si i si+1 є літерою «а». Якщо такої пари символів в послідовності немає, то відповіддю має бути число 0.
6. Дано натуральне nі символи s 1, s 2, …, s n. Відомо, що серед членів послідовності є хоча б одна кома. Знайти першу позицію коми.
7. Дано натуральне nі символи s 1, s 2, …, s n. Відомо, що серед членів послідовності є хоча б одна кома. Знайти натуральне і таке, що s i– останнє входження коми.
8. Дано натуральне nі символи s 1, s 2, …, s n. З¢ ясувати, чи серед символів послідовності є всі літери, що входять в слово “шина”.
9. Дано натуральне n і символи s 1, s 2, …, s n. З¢ ясувати, чи серед символів послідовності є пара сусідніх літер “он” і “но”.
10. Дано натуральне n і символи s 1, s 2, …, s n(n– парне). З¢ ясувати, де більше знаків оклику - серед s 1, s 2, …, s n/2 чи серед s n/2+1, …, s n.
11. Дано натуральне n і символи s 1, s 2, …, s n. Підрахувати найбільшу кількість літер “а”, що йдуть одна за одною.
12. Дано натуральне n і символи s 1, s 2, …, s n. З¢ ясувати, чи зустрічається в даній послідовності символів така група із трьох крапок, що стоять одна за одною, якій не передує крапка і за якою не стоїть крапка.
13. Вивести послідовність літер: a; ab; abc; abcd; …; abc…xyz на екран.
14. Дано натуральне n і символи s 1, s 2, …, s n. Вивести на екран всі літери, що є в послідовності, в алфавітному порядку; знаки операцій розмістити в кінці нової послідовності, не змінюючи їх порядку.
15. Дано натуральне n і символи s 1, s 2, …, s n. Підрахувати сумарне входження символів “+”, “-“, “*” в дану послідовність.
|
|