Тема 3. Тренінги саморегуляції в екстремальних умовах

Актуальність саморегуляції. Способи регуляції емоційних станів. Методи зняття больових відчуттів. Прийоми вольової мобілізації. Способи повернення потерпілих з непритомних станів.Професіографія та її місце в системі професійної орієнтації. Класифікація психодіагностичних методик за призначенням. Психологічні стратегії професійного вибору. Вибір психологічної стратегії професіоналізації особистості. Індивідуальна робота з оптантом. Підвищення рівня самопізнання на етапі вибору професії. Психологічні проблеми професійної адаптації. Поняття адаптації.

Основні поняття: регуляція емоційних станів, вольова мобілізація, больові відчуття, проблеми професійної адаптації.

Міжпредметні зв’язки. Психодіагностика. Методи математичної статистики у психології. Медична психологія. Експериментальна психологія.

Запитання до комплексного екзамену

1. Проаналізуйте основи класичного психоаналізу З.Фрейда.

2. Дайте визначення поняттю «захисні механізми» та охарактеризуйте їх.

3. Опишіть психотехніки у класичному психоаналізі.

4. Обґрунтуйте особливості аналітичної теорії К.Юнга.

5. Опишіть структуру особистості за К. Юнгом.

6. Опишіть структуру особистості за З.Фрейдом.

7. Дайте визначення поняттям «колективне підсвідоме», «архетип» та охарактеризуйте їх.

8. Охарактеризуйте сновидіння в контексті психоаналітичної теорії. Тлумачення сновидінь. Поняття «символіка сновидінь».

9. Проаналізуйте основи теорії дитячої сексуальності.

10. Опишіть стадії аналітичної психотерапії.

11. Опишіть основні положення вчення А. Адлера

12. Опишіть методологічні й теоретичні принципи дослідження особистості: принципи системності, цілісності, детермінізму і розвитку.

13. Опишіть психосоціальні стадії розвитку особистості.

14. Проаналізуйте поведінковий напрямок у теорії особистості.

15. Опишіть соціальні ролі та статус особистості.

16. Обґрунтуйте роль мотивів у регуляції поведінки особистості.

17. Опишіть потребу особистості в самоствердженні, самовизначенні та самоактуалізації, творчу активність собистості.

18. Проаналізуйте проблему самосвідомості, «Я концепції» та «Я образу».

19. Опишіть особистісні відмінності та параметри індивідуальності людини.

20. Визначте психологічний зміст кризи особистості в сучасному суспільстві. та етапи її подолання.

21. Визначте типології та класифікації індивідуальних відмінностей особистості. Темперамент і характер у структурі індивідуальних властивостей.

22. Проаналізуйте емоційну сферу психіки.

23. Опишіть природу емоцій, емоційні реакції, категорії емоціогенних ситуацій.

24. Проаналізуйте функції емоційної сфери, джерела емоцій, чинники виникнення емоцій.

25. Опишіть механізми та характеристики емоційних явищ.

26. Опишіть емоційно-особистісну сферу людини, емоційність, емпатію, симпатію.

27. Обґрунтуйте індивідуальні відмінності в розвитку емоцій та почуттів.

28. Опишіть чинники виховання емоцій та почуттів.

29. Охарактеризуйте ознаки емоційної зрілості, емоційного потенціалу, емоційного інтелекту.

30. Охарактеризуйте дебрифінг як метод психотерапевтичної роботи з наслідками екстремальних ситуацій.

31. Охарактеризуйте синдром посттравматичного стресового розладу (ПТСР).

32. Розкрийте зміст роботи психолога в екстремальних ситуаціях.

33. Охарактеризуйте етапи кризових ситуацій.

34. Охарактеризуйте емоційний стан людини в екстремальних умовах.

35. Дайте визначення поняттям «стресостійкість» та «адаптивність» особистості та охарактеризуйте їх.

36. Опишіть здатність до опанування та стратегії подолання в екстремальних ситуаціях.

37. Розкрийте зміст та напрями психологічного забезпечення психічного та фізичного здоров'я.

38. Охарактеризуйте особливості психічного реагування на екстремальні ситуації.

39. Опишіть техніку «залучення необхідного ресурсу».

40. Обґрунтуйте поняття «синдром професійного вигорання» та охарактеризуйте його чинники.

41. Проаналізуйте психологічні дослідження з питання співвідношення понять стрес та вигорання.

42. Охарактеризуйте фактори, що впливають на розвиток синдрому психічного вигорання (за К.Маслач).

43. Аргументуйте основні причини розвитку професійного стресу.

44. Охарактеризуйте симптоми стресу та його вплив на прояви психіки.

45. Опишіть диспозиційні типи особистості щодо її реакції на стрес.

46. Обґрунтуйте взаємозв’язок емпатії та психічного вигорання.

47. Обґрунтуйте вплив акцентуації характеру на розвиток вигорання.

48. Доведіть вплив організаційного стресу на розвиток професійного вигорання.

49. Охарактеризуйте ознаки та симптоми професійного вигорання педагогічних працівників.

50. Проаналізуйте особливості професійного вигорання психологів.

51. Охарактеризуйте діяльність шкільного психолога щодо попередження професійного вигорання працівників педагогічного колективу.

52. Охарактеризуйте основні напрямки профілактики і корекції професійного вигорання.

53. Обґрунтуйте вплив стресу на робочому місці на ефективність діяльності колективу.

54. Обґрунтуйте особливості професійного вигорання спеціалістів, що працюють на «Телефоні довіри».

55. Аргументуйте вплив віку, стажу діяльності та задоволення від роботи на професійне вигорання спеціаліста.

56. Охарактеризуйте фактори, що сприяють попередженню та зниженню ризику вигоряння у менеджерів організацій та підприємств.

57. Проаналізуйте особливості професійного вигорання у представників різних професій.

58. Обґрунтуйте особливості професійного вигорання медичних працівників.

59. Охарактеризуйте ресурси профілактики та попередження психічного вигорання.

60. Проаналізуйте використання методів поведінкової терапії з корекційною метою.

61. Обґрунтуйте можливості використання музикотерапії з корекційною метою.

62. Охарактеризуйте особливості використання методів тілесної терапії з корекційною метою.

63. Охарактеризуйте особливості індивідуальної психоконсутативної роботи.

64. Обґрунтуйте принципи індивідуального психологічного консультування

65. Проаналізуйте основні складові психоконсультативного процессу та його завдання

66. Розкрийте зміст специфічних проблем індивідуального психологічного консультування.

67. Охарактеризуйте комунікативні техніки в консультативній допомозі.

68. Проаналізуйте особливості консультування тривожних клієнтів.

69. Обґрунтуйте особливості консультування при реакціях страху і фобіях.

70. Проаналізуйте процес психологічного консультування. Розкрийте зміст першої зустрічі з клієнтом

71. Проаналізуйте етапи процесу консультування та прогноз перспектив

72. Опишіть технологію ведення бесіди в індивідуальному консультуванні. Визначте методи психологічного консультування

73. Опишіть організацію психоконсультативної бесіди. Охарактеризуйте вимоги до тону і гучності голосу консультанта

74. Розкрийте зміст інтерв`ю як метод психологічного консультування

75. Опишіть технологію проведення психоконсультативної бесіди. Проаналізуйте особливості контакту із клієнтом під час консультативної бесіди

76. Проаналізуйте особливості консультування вороже налаштованих і агресивних клієнтів

77. Проаналізуйте особливості консультування «немотивованих клієнтів»

78. Проаналізуйте особливості консультування клієнтів, які мають підвищені вимоги

79. Проаналізуйте особливості консультування клієнтів при переживанні провини

80. Проаналізуйте особливості консультування плачучих клієнтів

81. Проаналізуйте особливості консультування істеричних особистостей

82. Проаналізуйте особливості консультування клієнтів при параноїдальних розладах

83. Проаналізуйте особливості консультування шизоїдних особистостей

84. Проаналізуйте особливості консультування асоціальних особистостей

85. Проаналізуйте особливості консультування клієнтів при алкоголізмі

86. Проаналізуйте особливості консультування клієнтів з психосоматичними розладами

87. Проаналізуйте особливості консультування клієнтів з депресією

88. Проаналізуйте особливості консультування клієнтів при сексуальних проблемах

89. Визначте сутність психокорекції у психологічному консультуванні

90. Охарактеризуйте техніки психокорекції у психологічному консультуванні.