Студента очной формы обучения

Федеральное агентство по образованию

ЛАНГЕПАССКИЙ нефтяной техникум - филиал

Государственного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

«ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

По профессиональному модулю

ПМ.01 «ОРГАНИЗАЦИЯ МОНТАЖНЫХ РАБОТ ПРОМЫШЛЕННОГО ОБОРУДВАНИЯ И КОНТРОЛЬ ЗА НИМИ»

Раздел 1 «Грузоподъемные механизмы. Работа с применением грузоподъемных механизмов»

Студента очной формы обучения

специальности 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»

Студент группы 4МЭ20 (С.И. Иванов)

Преподаватель (О.А. Гринаш)

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1

ТЕМА: Расчет и выбор каната.

ЦЕЛЬ: Научить рассчитывать и выбирать канат, пользоваться технической документацией, воспитывать аккуратность и внимательность. Развивать техническое мышление.

ЗАДАНИЕ

Рассчитать и выбрать стальной канат для оснащения монтажной электрореверсивной лебедки ЛМС с тяговым усилием F, диаметр барабана лебедки D.

Таблица 1 – исходные данные.

Вариант_____

Исходные данные:

F =

D =

Порядок расчета

1. Задаемся предварительно диаметром каната d_к (произвольно),

d_к =

2. С учетом диаметра барабана лебедки находим соотношение D/ d_к.

D/ d_к. =

3. По таблице 3 определяем значение коэффициента k:

k =

если отношение D/ d_к менее 12, то необходимо изменить диаметр каната.

4. Определяем расчетное разрывное усилие каната в целом

Р= Fk=

5. По сортаменту на канаты выбираем канат, разрывное усилие которого больше расчетного.

Выбрали канат: ________________________________________________

______________________________________________________________

с диаметром: d_кфакт =

6. Проводим проверку фактического отношения D/ d_кфакт:

D/ d_кфакт=

Вывод о правильности выбранного каната: ___________________________

________________________________________________________________

____________________________________________________________

(если отношение D/ d_кфакт более 12, то канат выбран верно)

Контрольные вопросы

1. Какие канаты применяют в грузоподъемных механизмах?

______________________________________________________

______________________________________________________

2. Какие типы стальных канатов предусматривает ГОСТ 3241-80?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3. Какой метод расчета применяется для расчета стальных проволочных канатов?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2

ТЕМА: Расчет каната для строповки.

ЦЕЛЬ: Научить рассчитывать и выбирать канат для гибких грузозахватных устройств, пользоваться технической документацией, воспитывать аккуратность и внимательность. Развивать техническое мышление.

ЗАДАНИЕ

Определить диаметр и выбрать канат для строповки груза массой m_гр в четыре ветви (n=4 шт.) каната с расположением их под углом α = π /6 рад к вертикали (Рисунок 2).

Таблица 1 – исходные данные.

Рисунок 2 – Строповка груза

(а –четырехветвевым стропом;; б – д –двухветвевым):

1 – груз; 2 –ветви стропа

Вариант_____

Исходные данные:

m_гр, =

Порядок расчета

1. Определяем вес груза (Н):

G_гр= m_гр g =

2. Определяем натяжение одной ветви каната в стропе

F=iG_гр /n =

где G_гр-

n –

i –

3. Вычисляем расчетное разрывное усилие каната в целом

Р= Fk =

где k –

F –

4. По сортаменту на канаты выбираем канат, разрывное усилие которого больше расчетного, записываем его обозначение.

________________________________________________________

_________________________________________________________

Контрольные вопросы

1. Назначение съемных грузозахватных устройств.

________________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. Дайте определение понятию строповка.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. Требования к грузозахватным устройствам.

______________________________________________________________

________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3

ТЕМА: Расчет полиспастов.

ЦЕЛЬ: Научить рассчитывать усилие в тяговой ветви каната полиспаста, определять массу груза, который можно поднять лебедкой, пользоваться технической документацией, воспитывать аккуратность и внимательность. Развивать техническое мышление.

ЗАДАНИЕ

Пример1. Определить усилие F _тягвтяговой ветви каната полиспаста, выполненного по схеме I (рисунок 2, а), при подъеме груза весом G_гр. Полиспастные блоки установлены на подшипниках качения, а отводные блоки — на подшипниках скольжения. Изгибной жесткостью каната пренебрегаем.

Таблица 1 – исходные данные.

Рисунок 1 – Схемыполиспастов:

а - одинарный двухкратный; б - одинарный трехкратный; в, д - сдвоенные двухкратные; г - сдвоенный трехкратный.

Рисунок 2 – Расчетные схемы силовых полиспастов (I – одинарного семикратного;

II – одинарного четырехкратного)

Порядок расчета

1. Определяем кратность полиспаста а.

а =

2. Определяем количество обводных блоков n:

n =

3. Выбираем коэффициент полезного действия, пользуясь

η =

4.Рассчитать к. п. д. блока η _бл

η _бл= η ^m,

где η –.,

m –.,

5. Определить усилие F _тягвтяговой ветви каната полиспаста:

F _тяг= G_гр (1- η _бл) / [(1- η _бл ^а) η _c ⁿ],

где G_гр –

η _бл –

η _c –

а –

n –

Пример2. Определить массу груза, который можно поднять лебедкой с тяговым усилием F _тяг при помощи полиспаста, выполненного по схеме II (рис. 2, б). Все блоки установлены на подшипники скольжения. Изгибной жесткостью каната пренебрегаем.

Таблица 3 – исходные данные.

Исходные данные:

F _тяг=

Порядок расчета

1. Определяем кратность полиспаста а:

а =

2. Определить количество обводных блоков n.

n =

3. Определить вес груза

G_гр=(F _тяг · (1- η ^а) η ⁿ) / (1- η)=

где F _тяг –

η –

а –

n –

4. Определить массу груза

m_гр= G_гр / g =

где G_гр –,

g –

Контрольные вопросы

1.Дайте определение понятию полиспаст.

________________________________________________________________

______________________________________________________________

2.Для чего служит уравнительный блок?

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.К чему приводит увеличение кратности полиспаста?

________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4

ТЕМА: Изучение конструкции башенного крана.

ЦЕЛЬ: Научить классифицировать кран, изучить конструкцию крана, воспитывать аккуратность и внимательность. Развивать техническое мышление.

ОБОРУДОВАНИЕ: Макет башенного крана

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

1. Изучить Правила безопасности (ПБ 10-382-00).

2. Классифицировать башенный кран, представленный макетом, используя извлечение из ПБ 10-382-00. Заполнить таблицу 1.

Таблица 1.

4. Определяем тип стрелы___________________________________.

Контрольные вопросы:

1. Какие движения выполняет башенный кран?

_______________________________________________________________

2. Какие типы стрел бывают у башенных кранов?

________________________________________________________________,

3. Как подразделяются башенные краны по способу установки у здания?

___________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 5

ТЕМА: Устойчивость передвижных кранов

ЦЕЛЬ: Научиться рассчитывать устойчивость передвижных кранов, пользоваться технической документацией. Развивать техническое мышление.

Задание

Провести проверку устойчивости крана КС-5377 при действии статических испытательных нагрузок при вылете крана согласно исходным данным (Таблица 7)

Таблица 7

Ход выполнения практической работы

1. Ознакомиться с Общими положениями.

2. Исходные данные Варианта ___________:

L =

F =

3. Записать основные определения