Лекция 2. Метод наблюдения в психологии.

Тип лекции: информационная, лекция-беседа.

Структура лекции: Наблюдение как один из методов сбора психологической информации. Процедура наблюдения. Цели, объект, предмет в наблюдении. Типы наблюдения. Преимущества и недостатки наблюдения.

Лекция 3. Метод беседы и опроса в психологии.

Тип лекции: информационная, лекция-беседа с элементами лекции-визуализации и лекции-консультации

Структура лекции: Беседа как метод психологического исследования. Типы бесед. Достоинства и недостатки метода. Интервью как разновидность беседы. Виды интервью. Опрос как метод сбора информации. Виды опроса. Правила составления вопросов. Виды вопросов в соответствии с решаемыми задачами.

Лекция 4. Метод анкетирования в профессиональной деятельности.

Тип лекции: информационная, лекция-беседа.

Структура лекции: Анкетирование и виды вопросов: прямые, косвенные, закрытые, полузакрытые и открытые. Функции анкет. Преимущества и недостатки анкетирования. Этапы подготовки анкеты. Область применения анкет. Методика составления анкеты: основные принципы. Типичные ошибки, допускаемые при разработке анкет.

Лекция 5. Эксперимент в психологии.

Тип лекции: информационная с элементами лекции-визуализации.

Структура: Общие представления об эксперименте. Виды эксперимента. Эксперимент как проверка каузальных гипотез. Общие правила и требования к проведению эксперимента. Процедура эксперимента. Протокол эксперимента.

Лабораторный практикум – 20 часов, 5 работ.

Лабораторная работа 1. Построение программы исследования.

Форма выполнения: индивидуальная виртуальная работа, работа с элементами (по предложенной теме сформулировать цель, задачи, объект, предмет, гипотезу и проблему исследования).

Цель работы: изучить специфику построения программы исследования и интерпретацию полученных данных по заданным темам.

Используемое оборудование: тема предполагаемого исследования, психодиагностическая методика по заданной теме, график для анализа эмпирических данных.

Лабораторная работа 2. Наблюдение.

Форма выполнения: групповая работа в реальной ситуации с элементами (участники группы в роли исследователей и испытуемых).

Цель работы: провести наблюдение за испытуемым в реальной ситуации с целью составления психологического портрета наблюдаемого.

Используемое оборудование: программа и протокол наблюдения, перечень показателей для описания психологического портрета наблюдаемого.