Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Л Е К Ц И Я № 27
|
|
Тема: «ТЕКСТ, ЕГО ЕДИНИЦЫ. КАТЕГОРИЯ ТЕКСТА»
План лекции
1. Определение термина «текст» в лингвистике.
2. Этапы развития лингвистики текста.
3. Характеритстика основных объектов лингвистики текста.
4. Единицы лингвистики текста и объекты её изучения.
5. Понятие сверхфразового единства.
6. Основные положения лингвистики текста как самостоятельной
лингвистичесой дисциплины.
Основным и первичным языковым знаком служит текст, состоящий из конечного упорядоченного множества частичных знаков (Teilzeichen): «Первенствующим языковым знаком является текст», считает П. Гартмана. И далее: «Лингвистическая концепция языкового знака должна исходить из той исконной формы, в которой существуют языковые знаки: они существуют как тексты, т. е. конечные, упорядоченные множества организованных в текст частичных знаков различного рода и значения»2.
В лингвистике текста термин «текст» употребляется для обозначения двух различных единиц, часто без последовательного их разграничения. Под «текстом» понимается, с одной стороны, любое высказывание, состоящее из одного или нескольких предложений, несущее в себе по замыслу говорящего законченный смысл, а с другой стороны, такое речевое произведение как повесть, роман, газетная или журнальная статья, научная монография, документы различного рода и т. п.
Если для теории синтаксиса главным объектом изучения остается текст в узком смысле слова, т. е. сверхфразовое единство (сложное синтаксическое целое), т. е. «микротекст», то для названных выше наук основной интерес, естественно, представляет целое речевое произведение, т.е. «макротекст», — текст в широком смысле слова.
Таким образом, следует различать два основных объекта лингвистики текста, часто недифференцированно именуемых «текст»:
1) целое речевое произведение-текст, т. е. текст в широком смысле слова или макротекст (нем. Groß text, Gesamttext) и
2) сверхфразовое единство (сложное синтаксическое целое)-текст в узком смысле слова или микротекст ( нем. Teiltext или Kleintext, также transphrastisches Ganzes/ ü bersatzmä ß iges Ganzes).
Возможно совпадение границ сверхфразового единства и целого речевого
Сверхфразовое единство — понятие синтаксическое. Это — единица синтаксиса, образующая особый уровень по отношению к предложению. Абзац — также стилистико-композиционная единица. Он не является единицей языка, хотя трудности делимитации сверхфразовых единств, разрешенные в основном лишь в последнее время, заставляли многих исследователей принимать за «точку отсчета» именно абзац (о соотнош ении абзаца и сверхфразового единства
Таким образом, единицами лингвистики текста и объектами ее изучения являются: 1) сверхфразовое единство (микротекст) и
2) целое речевое произведение (макротекст).
Соответственно и лингвистика текста включает в себя два основных раздела: 1 ) учение о сверхфразовых единствах и 2) учение о тексте в широком смысле слова — целом речевом произведении.
Одним из аспектов учения о целом речевом произведении является проблема композиции текста, поэтому в компетенцию лингвистики текста входит также абзац.
Предложение не является высшей единицей синтаксического уровня языка и речи. Не случайно в большинстве определений предложения содержится оговорка, что предложение выражает относительно законченную мысль. Точно также при указании на коммуникативную природу предложения последнее определяется как минимальная единица коммуникации.
Действительно, хотя предложение обладает всеми необходимыми свойствами, чтобы служить формой речевого общения и выражать мысли человека — оно имеет субъектно-предикатную структуру, характеризуется интонационной оформленностью, соединяет в себе функцию номинации с когнитивной и коммуникативной функциями — человеческая речь редко сводится к отдельным предложениям. Человек выражает свои мысли, сообщает их другим людям в форме высказываний, состоящих в большинстве случаев из цепочки взаимосвязанных предложений, образующих сверхфразовое единство или «текст».
Отождествление понятий высказывание и текст и лежит в основе популярного тезиса, что человеческая речь осуществляется не в форме предложений, а в форме текста. То же самое отождествление приводит многих исследователей к трактовке предложений-высказываний как особой разновидности текста, т. е. как предложений-текстов (нем. textwertiger Einzelsatz или Ein-Satz-Text ), что создает дальнейшие терминологические трудности.
Каково же действительное соотношение между понятиями предложение— высказывание — сверхфразовое единство — текст? Исключим синонимическое употребление терминов высказывание и текст, оставив последний только для обозначения сложного синтаксического целого («микротекст») и целого речевого произведения («макротекст») и сведем таким образом понятийный ряд к трем единицам: предложение— высказывание — сверхфразовое единство («микротекст»).
Целостность текста, тесная взаимосвязь его составляющих получила в современной лингвистике название когерентность текста (от лат. cohaerens — связный, взаимосвязанный). Она весьма образно передается также термином молекулярной физики когезия, т. е. сцепление молекул в теле.
Основные положения, выдвинутые в это время исследователями и укрепившие позиции лингвистики текста как самостоятельной лингвистической дисциплины, следующие:
1) Основной единицей речи, выражающей законченное высказывание, является не предложение, а текст; предложение-высказывание есть лишь частный случай, особая разновидность текста (Ein-Satz-Text). Текст является высшей единицей синтаксического уровня.
В основе конкретных речевых произведений — текстов лежат общие принципы построения текстов; они относятся не к области речи, а к системе языка или к языковой компетенции. Следовательно, текст нужно считать не только единицей речи, но и единицей языка.
|
|